Met 'ik keer' kunnen de tafels worden gememoriseerd. Er kan via het vrije oefenscherm geoefend worden, maar ook kunnen de kinderen via de beurtenlijst op hun eigen naam oefenen. De leerkracht kan (eventueel per kind) aangeven welke tafel(s) geleerd moet(en) worden en met welke spelvormen. De spelvormen zijn oplopend in moeilijkheid gerangschikt.
Bij de eenvoudige spelvormen kiest het kind het antwoord uit de gegeven oplossingen. De gegeven oplossingen zijn dan allemaal antwoorden van de betreffende tafel. Zo wordt er vanzelf ingeslepen welke getallen bij een tafel horen.

Het programma gaat er vanuit dat een kind weet wat een tafel is. De bedoeling van 'ik keer' is het inoefenen.

De spelindeling is eenvoudig te wijzigen.